Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant(e) sera en mesure : de décrire le rationnel sous-jacent du portfolio en milieu scolaire ; de décrire le portfolio de l'élève : dossier des apprentissages, dossier d'évaluation et dossier de présentation ; d'identifier les interactions résultant de la mise en réseau du portfolio de l'élève, d'une équipe-cycle, de l'école en lien avec le portfolio du futur professionnel de l'enseignement ; d'identifier et de sélectionner les stratégies de communication, d'évaluation et d'auto-évaluation associées au développement de son portfolio ; de présenter les repères ayant trait à l'intégration et à l'analyse réflexive des contenus de son portfolio ; de mettre à jour le plan de développement de son portfolio en sélectionnant des projets.
- Enseignant: April Éric