Objectifs:Planification : comprendre les caractéristiques et le rôle des différentes phases du processus d'élaboration de programme. Faire la planification systématique d'un programme éducatif pour des apprenants adultes en utilisant un des modèles suggérés. Expérimenter le programme planifié ou une partie de ce programme dans un milieu particulier. Évaluation : comprendre le processus d'évaluation de programmes. Se familiariser avec certains modèles ou approches utilisés en évaluation de programmes. Planifier l'évaluation d'un programme choisi en se servant d'un modèle ou d'une approche. Effectuer l'évaluation du programme ou d'une partie de celui-ci.
- Enseignant: d'Ortun Francine