Objectifs:Amener l’étudiante ou l’étudiant à faire intervenir dans sa pratique et sa réflexion des théories et principes issus des sciences humaines et cognitives (la technologie cognitive, la gestion stratégique, le Web social, l’apprentissage organisationnel, les théories d’apprentissage, etc.) afin de mieux situer les pratiques langagières dans le contexte plus vaste de la mondialisation, du virtuel, du multilinguisme, de l’évolution technologique et du multimédia. Permettre à l’étudiante ou à l’étudiant de mobiliser plusieurs perspectives d’analyse en vue d’une intégration et d’un regroupement des processus langagiers (traduction, rédaction, révision, terminologie, etc.) dans sa propre pratique.