Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant sera en mesure : d'identifier et d'analyser les incidences de l'implantation du portfolio des apprentissages des élèves et de l'étudiant ; de décrire les avantages et inconvénients des différents modes visant à documenter les stratégies d'apprentissage ; d'utiliser les notions d'évaluation formative et formatrice rendues explicites par son portfolio ; d'identifier les enjeux des stratégies de communication lors de la présentation du portfolio des apprentissages ; de prévoir les incidences des outils d'auto-organisation et d'autorégulation ; de mettre à jour le plan de développement de son portfolio et d'en présenter des segments.