Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant(e) sera en mesure : de décrire les composantes de la motivation dans le vécu scolaire auprès d'élèves en difficulté; d'identifier les conceptions et les déterminants plus spécifiquement liés aux perceptions de l'élève en difficulté; d'identifier les composantes qui permettent de mesurer le degré de motivation de l'élève; d'élaborer une démarche pédagogique d'évaluation de ces indicateurs de la motivation scolaire; au moyen d'études de cas et de problématiques propres aux milieux, d'identifier les éléments qui influencent l'engagement et la persévérance dans les tâches scolaires; de planifier des scénarios d'intervention pédagogique qui prennent spécifiquement en compte ces déterminants en vue de favoriser la réussite sur les plans de la socialisation, des apprentissages et de la qualification; d'établir les liens requis entre ces déterminants et les programmes, la planification, l'organisation de la classe, l'animation, la gestion de la classe et les nouvelles technologies de l'information et des communications.
- Enseignant: Gagnon Nathalie