Objectifs:Permettre à l'étudiante d'intégrer les concepts et processus liés aux aspects physiologiques (système reproducteur masculin et féminin), pathologiques, psychosociaux, spirituels et développementaux de la situation en période périnatale; de reconnaître le caractère unique de l'expérience de santé des familles en période périnatale; de s'outiller afin de pouvoir intervenir de façon autonome, personnalisée et basée sur des données probantes auprès des femmes et de leurs personnes significatives en période périnatale, selon une perspective d'autonomisation « empowerment » et de promotion de la santé dans un contexte d'interdisciplinarité; de développer sa capacité d'analyse critique en regard des pratiques professionnelles périnatales; de s'approprier un questionnement en regard de son rôle professionnel autonome auprès des femmes et de leur famille en période périnatale. Permettre à l'étudiante d'intégrer les fondements théoriques de la pharmacothérapie dans son agir professionnel en période périnatale.
- Enseignant: Landry Isabelle