Objectifs: Au terme de cette activité, l'étudiant et l’étudiante sera en mesure de : manifester les habiletés de base requises pour l'enseignement de l'histoire et l'éducation à la citoyenneté au secondaire; expliquer la pertinence de l'histoire comme matière d'enseignement et outil de formation des adolescents; comprendre et utiliser les éléments de la pensée historique afin de justifier la planification et l'évaluation d'objets d'apprentissage en histoire; identifier et critiquer les ressources didactiques utiles à l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté; discerner et expliciter les valeurs en jeu dans ses interventions; élaborer des situations d’apprentissage en fonction des besoins et des caractéristiques des élèves observés dans le cadre du stage; analyser ou évaluer les productions de ces élèves; effectuer un retour réflexif sur sa pratique dans le cadre du stage.
- Enseignant: Boutonnet Vincent