Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant sera en mesure : de s'approprier les principes du programme ÉCR (Éthique et culture religieuse), ses finalités, son contexte pédagogique, ses trois compétences en Éthique (C1), en Culture Religieuse (C2), en dialogue (C3) et son contenu; de disposer des outils pour faciliter la réflexion sur des questions éthiques, la compréhension du phénomène religieux et la pratique du dialogue; de développer un esprit critique sur les normes, valeurs et prescriptions sociales; d'apprécier l'importance historique et culturelle du patrimoine religieux du Québec; de prendre connaissance des différentes prescriptions de chacune des trois compétences; de développer une démarche didactique pour éduquer à l'éthique, la culture religieuse et au dialogue; d'esquisser un scénario d'apprentissage type pour faciliter une démarche réflexive et sa capacité de faire des lignes; d'adapter le scénario d'apprentissage à la maturité cognitive et affective de l'élève.