Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant(e) sera en mesure : de décrire et d'appliquer les méthodes et approches pédagogiques particulières à l'enseignement de la compréhension en lecture en classe de français au secondaire; de décrire les différents modèles d'enseignement de la compréhension en lecture; d'identifier les processus et stratégies mis en oeœuvre lors de la lecture de textes courants; de concevoir et de piloter des situations d'enseignement-apprentissage pour les contenus à faire apprendre; d'identifier et de décrire le rôle de la lecture dans l'intégration des autres compétences du programme de français au secondaire.
- Enseignant: Émery-Bruneau Judith