Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant et l’étudiante sera en mesure de : décrire les orientations du programme d'études; identifier le rôle du module et des instances universitaires comme dispositifs de participation à la vie universitaire; décrire les responsabilités et engagements respectifs de l'université, du professeur, de l'étudiant et de l’étudiante; développer les compétences informationnelles et maitriser les normes de présentation des travaux; décrire les principales stratégies d'apprentissage et prendre conscience de ses propres stratégies (affectives et cognitives) en tant qu’apprenant; identifier les étapes de développement d'une identité professionnelle; produire une première esquisse de son plan de développement des compétences requises par la profession enseignante.