Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant et l’étudiante sera en mesure de : identifier et mettre en lien des savoirs (savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-agir) avec ses observations en milieu scolaire; décrire et porter un regard critique sur la relation entre les particularités des contextes d’enseignement et d’apprentissage, les programmes ministériels et les pratiques enseignantes; développer des outils d’analyse et d’autoévaluation permettant de rendre compte de l’évolution de ses compétences concernant son habilitation didactique et sa gestion de la classe; amorcer une démarche réflexive sur son identité professionnelle en tant qu’enseignant en adaptation scolaire.
- Enseignant: Pilotte Suzanne