Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant et l’étudiante sera en mesure de : identifier et mettre en lien ses savoirs (savoir, savoir-être, savoir-faire et savoir-agir) spécifiques à l’adaptation scolaire; situer et distinguer les particularités des expériences de stage, dans différents contextes, en vue de transformer le vécu personnel en expérience généralisable; développer des outils d’analyse et d’autoévaluation permettant de rendre compte de l’évolution de ses compétences concernant l’intervention et l’évaluation en adaptation scolaire; poursuivre sa démarche réflexive sur son identité professionnelle en tant que futurs enseignants en adaptation scolaire.