Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant(e) sera en mesure : d'identifier les caractéristiques de chacune des trois composantes en interaction dans une situation pédagogique : les savoirs disciplinaires, les processus d'apprentissage et les méthodes d'enseignement; d'identifier les besoins particuliers des élèves présentant des difficultés d'apprentissage; de décrire l'évolution historique de l'enseignement de la littérature; de poser un regard critique sur son propre cheminement culturel et scolaire face à la lecture littéraire; de maîtriser la langue française écrite et orale et de poursuivre sa formation dans ce domaine de manière autonome; d'identifier les arguments éthiques et théoriques appuyant ses actions didactiques.