Objectifs:Au terme de cette activité, l’étudiant et l’étudiante sera en mesure de connaître et de décrire les diverses étapes de l’évaluation psychoéducative ; de décrire le cadre légal et de discuter de considérations éthiques et déontologiques liées à l’évaluation psychoéducative ; de démontrer les habiletés de base requises dans la planification et la réalisation d’une évaluation psychoéducative ; et de faire une analyse réflexive sur son expérience et ses attitudes professionnelles.
- Enseignant: Caron Josée