Objectifs:Démontrer une connaissance approfondie de la didactique du français langue première pour le deuxième cycle du secondaire, dans une perspective disciplinaire qui tient compte de la progression des apprentissages. Élaborer et analyser des situations cohérence avec des critères d’évaluation précis. Intégrer les TIC à des situations d’enseignement et d’apprentissage du français au secondaire.