Objectifs:Permettre à l'étudiant d'intégrer des connaissances, habiletés et attitudes pour travailler auprès de familles vivant une crise situationnelle (ex. accident, chirurgie, maladie aiguë ou chronique) ou développementale (ex. adolescence, vieillissement) ou encore une transition de vie (ex. naissance, décès); d’évaluer les aspects physiologiques, psychosociaux et spirituels de la situation de santé auprès de familles; d’appliquer l’approche participative auprès de la famille dans un contexte de travail autonome, en interdisciplinarité et en continuité de soins et services; d'intervenir de façon autonome, créative et personnalisée auprès des familles; de s'approprier un questionnement sur sa pratique et son rôle professionnels auprès des familles tout au long du cycle de la vie.