Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant ou l’étudiante sera en mesure de : approfondir les éléments théoriques reliés aux concepts de discipline et aux données issues de recherches empiriques, et d'en faire une analyse critique; développer des compétences en analyse réflexive en lien avec les expériences pratiques et les stages précédents; identifier les caractéristiques de l'efficacité professionnelle en lien avec les pratiques en gestion de la classe; amorcer la mise en relation entre les éléments théoriques en gestion de la classe et le développement de ses compétences professionnelles.