Objectifs:Approfondir de façon critique les principaux modèles théoriques de gestion stratégique en éducation (Ex. gestion axée sur les résultats, gestion appuyée sur des données, planification stratégique et suivi de la performance). Développer les compétences spécifiques pour coordonner l’analyse de la situation du milieu éducatif de même que l’élaboration, la réalisation et l’évaluation périodique d’un plan stratégique (ex. projet éducatif, plan de lutte contre l’intimidation et la violence).
- Enseignant: Hadchiti Roula