Objectifs:Au terme de cette activité, l'étudiant ou l’étudiante sera en mesure de : enseigner l'appréciation des œuvres littéraires et la communication orale aux trois cycles du primaire; décrire les caractéristiques et l'interaction entre les composantes d'une situation pédagogique : programme ministériel, savoirs disciplinaires, processus d'apprentissage et méthodes d'enseignement; considérer les besoins des élèves présentant des difficultés d'apprentissage en lecture littéraire et en communication orale; poser un regard critique sur son propre cheminement culturel et scolaire face à la lecture littéraire, la communication orale et à leurs processus; poursuivre sa formation en lecture littéraire et en communication orale de manière autonome; identifier les arguments éthiques et théoriques appuyant ses actions didactiques dans ces champs; élaborer des séquences d’enseignement et d’apprentissage, analyser ou évaluer des productions d'élèves, exercer un retour réflexif sur sa pratique.