Objectifs:Permettre à l'étudiant de connaître et expliquer l'influence des paradigmes phénoménologiques, relativistes, constructivistes et postpositiviste sur le développement de la connaissance en sciences infirmières, de même que certaines philosophies qui soutiennent ces paradigmes. Apprécier la valeur des approches qualitatives pour l'étude des phénomènes d'intérêt de la discipline infirmière. Acquérir des connaissances sur le processus d'analyse des données qualitatives. Acquérir des habiletés dans la critique d'articles de recherches qualitatives en sciences infirmières. Comprendre les liens qui existent entre la théorie, la recherche et la pratique infirmière. Se sensibiliser à l'aspect éthique en matière de recherche avec des humains. Comprendre le transfert des résultats de recherche pour le développement de la discipline et de la pratique infirmière.
- Enseignant: Bujold Audrey