Objectifs:
Au terme de cette activité, l'étudiant-e sera en mesure : d'identifier, décrire et articuler les assises de son choix professionnel; de produire un bilan critique des savoirs personnels et professionnels acquis durant sa formation universitaire; d'identifier ses besoins, ses aspirations ou ses intérêts de perfectionnement ultérieurs; d'identifier des moyens et des ressources de formation continue.
Chaque jour, vous faites une différence pour un jeune ou ses parents. Faites en sorte que votre pouvoir d'influence soit positif!
Dis-moi ce que tu écoutes, avec qui tu te tiens et ce que tu lis et je te dirai qui tu es...
Au terme de cette activité, l'étudiant-e sera en mesure : d'identifier, décrire et articuler les assises de son choix professionnel; de produire un bilan critique des savoirs personnels et professionnels acquis durant sa formation universitaire; d'identifier ses besoins, ses aspirations ou ses intérêts de perfectionnement ultérieurs; d'identifier des moyens et des ressources de formation continue.
Chaque jour, vous faites une différence pour un jeune ou ses parents. Faites en sorte que votre pouvoir d'influence soit positif!
Dis-moi ce que tu écoutes, avec qui tu te tiens et ce que tu lis et je te dirai qui tu es...
- Enseignant: Montambeault Lison