Objectifs:Approfondir les relations théorie-pratique en gestion de la classe. Approfondir les principaux modèles théoriques en gestion de la classe. Identifier les dimensions qui permettent une bonne gestion de la classe (rôle de l’enseignant, rôle des apprenants, environnement éducatif, interactions sociales, etc.). Effectuer une analyse critique de ses choix de gestion de sa classe ainsi que de ses interventions.
- Enseignant: Marchand Mélanie