Objectifs:Connaitre les caractéristiques des apprenants allophones. Connaitre de manière critique les principes d’intervention et d’évaluation auprès des apprenants allophones. Faire des liens entre les cours de didactique et les caractéristiques des apprenants allophones pour réfléchir de manière critique l’intervention et l’évaluation auprès de ces apprenants.