Objectifs:Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’ : • Comprendre les fondements théoriques et psychométriques des principaux outils utilisés en neuropsychologie pour l’évaluation des enfants, adolescents et adultes, dans une approche fondée sur les données probantes; • Appliquer de manière rigoureuse les procédures d’administration, de cotation et d’interprétation des instruments psychométriques les plus couramment utilisés; • Analyser les caractéristiques essentielles de chaque instrument, telles que les dimensions évaluées et les populations cibles; • Développer un jugement clinique pour établir des liens pertinents entre les résultats obtenus et les manifestations cognitives, psychologiques et comportementales en vue de formuler des hypothèses diagnostiques; • Appliquer les éléments essentiels de la communication interpersonnelle au contexte d’entrevue d’accueil et de bilan en établissant un climat de confiance et en communiquant avec empathie; • Comprendre la rédaction de rapports d’évaluation neuropsychologique et la manière d’adapter la communication des résultats de l’évaluation.