Objectifs:Au terme de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de/d’ : • Sélectionner les outils d’évaluation appropriés en fonction du contexte, de la clientèle et du mandat; • Reconnaître et recueillir l’information nécessaire à l’élaboration d’hypothèses cliniques et psychodiagnostiques; • Analyser l’information issue de sources multiples en prenant en compte les différents facteurs d’influence pertinents, en vue d’une conceptualisation clinique intégrée; • Développer un jugement clinique pour établir des liens pertinents entre les résultats issus de la démarche d’évaluation en vue de formuler des hypothèses diagnostiques; • Appliquer les éléments essentiels de la communication interpersonnelle au contexte d’entrevue clinique en établissant un climat de confiance et en communiquant avec empathie; • Comprendre la rédaction de rapports d’évaluation psychologique et adapter la communication des résultats de l’évaluation à l’oral et à l’écrit.